Imagen tomada de Ibecon.

Ernesto Roque Rodríguez
Doctorado en Gestión de la Educación Superior
CUCEA

Resumen. La investigación que se presenta atiende a la pregunta sobre cuáles son los factores asociados a la elección de estudiantes de inscribirse en programas de educación superior a distancia y su relación con el rezago y la deserción en dichos programas. La hipótesis de trabajo es que las diferencias entre estudiantes por modalidad educativa en aspectos tales como grupo de edad, sexo, competencias tecnológicas y situaciones familiar, laboral y escolar, se asocian con la elección de los estudiantes por inscribirse en programas de educación superior a distancia y están relacionados tanto con el rezago como con la deserción entre los estudiantes.

Viernes 22 de marzo de 10:00 a 12:00, Sala de Juntas.
Avenida de la Paz 2453, Colonia Arcos Sur, 44130 Guadalajara, Jalisco.

Seminario Permanente con acceso en línea a través del blog Desde el IGCAAV.