Dr. René MacKinney Romero (UAM Iztapalapa)  

Rafael Morales Gamboa (SUV)

Resumen: Varios estudios muestran que la gamificación en ambientes de aprendizaje pueden mejorar el aprendizaje de los estudiantes, así como motivarlos. Por otra parte, las investigaciones y experiencias recientes sobre aprendizaje adaptativo, a la medida de las necesidades y condiciones de cada estudiante, sugieren que su aplicación puede conducir a mejores procesos de aprendizaje, más eficientes y efectivos.
En esta sesión, los ponentes harán una breve exposición de ambas líneas de investigación e intervención, así como proyectos y experiencias recientes en esos temas.

Videoconferencia en línea vía Zoom, disponible a través de nuestro blog Desde el IGCAAV.

Seminario Permanente del IGCAAV
Viernes 19 de junio de 10:00 a 12:00 horas.