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Programación Creativa

Alberto Pacheco González
Instituto Tecnológico de Chihuahua

Resumen. Como evento especial de cierre de año del Seminario Permanente del IGCAAV, con el fin de coadyuvar al desarrollo de pensamiento computacional al interior del SUV y aprovechando la visita del M.C. Alberto Pacheco, tengo el gusto de invitarlos a su conferencia y minitaller sobre programación creativa.

La conferencia iniciará a las 10:00 y tendrá una duración de una hora. El minitaller comenzará a las 11:00 y concluirá de manera flexible a partir de las 13:00 (traigan sus laptops).

Miércoles 16 de diciembre de 2015 de 10:00 a 14:00
Sala B

Avenida de la Paz 2453, Colonia Arcos Sur
44130 Guadalajara, Jalisco

Videoconferencia en línea a través de nuestro blog
Desde el IGCAAV

Inteligencia y creatividad: una aproximación alternativa

Laura Rebeca Mateos Morfín
IGCAAV

Resumen

En el estudio de la inteligencia y la creatividad se puede identificar una diversidad de concepciones respecto a lo que significa “ser inteligente” y “creativo”. Concepciones que se pueden agrupar desde visiones que asumen que tanto la inteligencia como la creatividad son capacidades heredadas y heredables, hasta posiciones que asumen que la inteligencia y la creatividad son el resultado de formas específicas en las que se relaciona un individuo con su mundo.

La presentación tiene como objetivo analizar y mostrar la forma en la cual se ha conceptualizado a la inteligencia y la creatividad como conducta susceptible de aprenderse. Asimismo, se hace mención de evidencia respecto a variables que se han identificado como promotoras de estas formas de comportamiento.

Presentación:Inteligencia y creatividad: una aproximación alternativa

Viernes 19 de septiembre de 2014 de 9:00 a 11:00
Avenida de la Paz 2453, Colonia Arcos Sur
44130 Guadalajara, Jalisco

Videoconferencia en línea a través de Scopia, Sala 1909, Contraseña 0102

Evaluación del modelo académico de la Licenciatura en Educación en línea de UDGVirtual

Seminario de Investigación del Instituto de Gestión del Conocimiento
y del Aprendizaje en Ambientes Virtuales
UDG Virtual

Gloria Ortiz Ortiz
IGCAAV

09:00 – 11:00, 30 de mayo de 2008
Sala B

El estudio que se pretende efectuar se centra en evaluar un modelo académico del Sistema de Universidad Virtual de la Universidad de Guadalajara respecto a diferentes aspectos en el desarrollo de la Licenciatura en Educación en línea. Se considera relevante el estudio para identificar los puntos medulares que requieran una toma de decisiones para orientar todas las previsiones y acciones que determinan el desarrollo del programa teniendo como elemento rector los principios de significación, creatividad, autogestión y participación del modelo educativo, que deben expresarse en el desarrollo del modelo académico.

Por lo anterior, las interrogantes de investigación se centran en evaluar la expresión del modelo académico en los cursos en línea, en la participación de los principales actores del proceso formativo y las
posibilidades tecnológicas.

El estudio pretende ser exploratorio y toma como planteamiento el modelo de Stufflebeam en lo referente a los procesos. En la cuestión metodológica se realizarán muestreos estratificados para la evaluación de los cursos, y muestreo no probabilístico para la elección de los informantes.