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Redes comunitarias de telecomunicaciones

Israel Tonatiuh Lay Arellano
IGCAAV, SUV

Luis Alvarado Pascacio
Colegio de Bachilleres, Chiapas

Mariano Gómez y Néyder Domínguez
Colectivo Ik ta K’op, Abasolo, Ococingo, Chiapas

Resumen. Las barreras de acceso a las telecomunicaciones y a Internet se acentúan en las comunidades de bajos recursos, rurales o indígenas. Si bien el gobierno ha presumido tener un alto porcentaje del país conectado a través de sitios gratuitos, la realidad es contraria, por lo que algunas comunidades decidieron emprender acciones para dotarse tanto de medios como de Internet.

Nos interesa describir tres casos que, en circunstancias distintas, han gestionado sus propias redes comunitarias de Internet y telecomunicaciones: La comunidad de Talea de Castro, en Oaxaca; La comunidad de Abasolo, en el municipio de Ococingo, Chiapas; y el proyecto de intranet de un grupo de colegios de bachilleres en la Zona Selva, también en Chiapas.


Viernes 20 de octubre de 10:00 a 12:00
Sala de Juntas (a lado de la recepción)

Avenida de la Paz 2453, Colonia Arcos Sur
44130 Guadalajara, Jalisco

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Prácticas Artísticas de Internet: Conceptualización para el Arte en la Red.

Kevin Beovides Casas

En esta presentación se abordan ciertas formas de creación que utilizan Internet como medio artístico, y cuyas obras generalmente se desarrollan y permanecen dentro de la propia red. Es el resumen de una investigación estético-artística realizada en Cuba durante los años 2007-2012. Como resultado de la misma se presenta que la noción Prácticas Artísticas de Internet deviene conceptualización de utilidad y aplicabilidad para el arte que asume la Internet como medio de expresión.

Palabras clave: Net.Art, hacker art, software art, literatura hipertexual, narrativa digital, poesía electrónica, arte de los nuevos medios, arte conceptual, arte cubano, crítica de arte, estética, teoría del arte, filosofía.

Abstract:

This article approach some forms of creation that use Internet as an artistic medium & whose works usually are develop and stay in the network. Is the result of an aesthetical-artistic research conducted in Cuba from 2007 through 2011. As a result of which the concept of Internet Artistic Praxis is presented as useful and applicable to the forms of art that use the Internet as an expression device.

Keywords: Net.Art, hacker art, software art, hypertext fiction, digital storytelling, electronic poetry, new media art, conceptual art, Cuban art, art criticism, aesthetic, art theory, philosophy.


Viernes 25 de agosto de 10:00 a 12:00
Sala B

Avenida de la Paz 2453, Colonia Arcos Sur
44130 Guadalajara, Jalisco

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Exequias digitales: nuevas formas de afrontar la muerte a través de Internet

David Ramírez Plascencia
SUV

Resumen. La presente investigación tiene como finalidad aportar algunos elementos relativos al uso de Internet como medio para socializar eventos conectados con la muerte, más en concreto, con los ritos de duelo. Entender de qué manera la forma en que las personas usan algunos espacios como las redes sociales ha ido modificando los ritos sociales derivados de la muerte de un familiar o ser querido.

Las muestras de dolor y condolencias a través de Facebook mantienen ese sentido de pertenencia entre los miembros de la familia pero también facilitan la interacción entre parientes y amigos que de otra manera, por cuestiones de distancia y recursos, sería imposible. Estas incipientes prácticas permiten establecer dinámicas novedosas, que si bien continúan cumpliendo con la función social de externar condolencias y ensalzar la figura del fallecido, son más abiertas, interconectadas y permanentes.

PresentaciónViernes 6 de noviembre de 2015 de 9:00 a 11:00

Avenida de la Paz 2453, Colonia Arcos Sur
44130 Guadalajara, Jalisco

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Hades, una plataforma soporte al trabajo colaborativo, distribuido y nómada en Internet

Heriberto Zavaleta Morales
Universidad Autónoma Metropolitana
Unidad Cuajimalpa

Resumen. En la actualidad se ha hecho evidente que la ausencia de adecuadas herramientas de apoyo y el avance de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) aumentaron la complejidad al desarrollar aplicaciones groupware. Como resultado, algunas de las plataformas existentes se enfocan reducir esa complejidad (MOCCA). Sin embargo, la mayoría de ellos solo tratan de ofrecer soluciones para las necesidades del desarrollador de aplicaciones y no para el usuario final (COLA).

Los dispositivos móviles otorgan al usuario la posibilidad y le generan la necesidad de acceder sus datos en cualquier momento, con cualquier dispositivo y desde cualquier lugar. Para lograrlo, el usuario realiza tareas que no deben ser de su interés.

La plataforma Hades basada en la Web, se enfoca en el usuario final, acerca sus datos, le proporciona confiabilidad en su acceso, reduciendo las actividades de administración de información que actualmente realiza. Disponemos de una plataforma como soporte al trabajo colaborativo en Internet, que lleva la información cerca del usuario nómada y le proporciona un acceso confiable a sus datos.

Viernes 20 de febrero de 2015 de 9:00 a 11:00
Avenida de la Paz 2453, Colonia Arcos Sur
44130 Guadalajara, Jalisco

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(Video) Juegos en Educación (a Distancia)

Silvia Irene Adame Rodríguez1, José Miguel del Río Gallo2, Rafael Morales Gamboa3 y Gladstone Oliva Íñiguez3.
1Doctorado en Ingeniería UABC, 2CUAAD, 3SUV.

Resumen. Se discutirán varios aspectos relacionados con los videojuegos y su uso educativo, desde la perspectiva de cada uno de los ponentes:

  • Rafael Morales: De la ética hacker a los videojuegos en educación.
  • Silvia Adame: Videojugadores y Recursos Educativos Abiertos un estudio de caso.
  • José Miguel del Río: Videojuegos en el CUAAD, de la metodología a la oferta actual.
  • Gladstone Oliva: Videojuegos educativos en el SUV.
Seminario Permanente del Instituto de Gestión del Conocimiento y del Aprendizaje en Ambientes Virtuales.
Sistema de Universidad Virtual.Universidad de Guadalajara.
09:00 – 11:00, viernes 17 de mayo de 2013 Avenida de la Paz 2453, Colonia Arcos Vallarta 44130 Guadalajara, Jalisco.
En línea a través de BigBlueButton (http://investigacion.udgvirtual.udg.mx/blogs; Sala: Sem.IGCAAV, Contraseña: Sem1nv)
 
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