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Diseños alternativos de cursos

Colectivo del IGCAAV
Sistema de Universidad Virtual
UDG

Resumen: A lo largo de lo que va de este año una parte de los académicos del Sistema de Universidad Virtual hemos sostenido una discusión (predominantemente virtual) interesante que ha atendido en lo particular a la naturaleza y potencialidad de los cursos en línea abiertos y masivos (MOOC, por Massive Open Online Courses) pero ha tocado también temas tales como diseños “antiMOOC” y la necesidad de aprovechar mejor las características del entorno digital y las herramientas que éste hace disponibles.

La semana pasada se reunió un pequeño grupo para aterrizar las ideas en propuestas de diseño concretas que pudieran dirigir la implementación de prototipos y la evaluación de los mismos en lo que resta del año. Así, la intención de esta sesión del seminario es, en primer lugar, presentar los productos de la sesión anterior, y en segundo lugar continuar la discusión para refinar los diseños propuestos y, si es el caso, generar algunos adicionales.

Seminario Permanente del
Instituto de Gestión del Conocimiento y del Aprendizaje en Ambientes Virtuales
Sistema de Universidad Virtual
Universidad de Guadalajara

09:00 – 11:00, viernes 15 de febrero de 2013
Avenida de la Paz 2453, Colonia Arcos Vallarta
44130 Guadalajara, Jalisco

En línea a través de BigBlueButton
(http://investigacion.udgvirtual.udg.mx/blogs; Sala: Sem.IGCAAV, Contraseña: Sem1nv)

Emigración del curso Video I en modalidad mixta de la plataforma Moodle a Facebook

Noé Gilberto Menchaca de Alba

Centro de Investigaciones Interdisciplinarias en Tecnologías de la Información y Comunicación del Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño

Resumen. El curso Video I se ha aplicado hasta la fecha en modalidad mixta, donde los alumnos de 5o, 6o, 7o y 8o semestre de la carrera de Diseño para la Comunicación Gráfica realizan actividades de manera presencial y a distancia o mediada. Actualmente se encuentra hospedado en la plataforma Moodle  pero, debido a nuevas experiencias de interacción mediada, hemos considerado y concluido llevarlo a Facebook, con un grupo de prueba de tres; es decir, un grupo se atenderá por este medio, mientras que los dos restantes se atenderán de la manera en que hasta ahora se ha manejado. Comparto con ustedes nuestras experiencias para llegar a tal decisión.

Seminario Permanente del Instituto de Gestión del Conocimiento y del Aprendizaje en Ambientes Virtuales. Sistema de Universidad Virtual. Universidad de Guadalajara.

09:00 – 11:00, viernes 14 de diciembre de 2012
Avenida de la Paz 2453, Colonia Arcos Sur
44130 Guadalajara, Jalisco

En línea a través de BigBlueButton
(http://investigacion.udgvirtual.udg.mx/blogs; Sala: Sem.IGCAAV, Contraseña: Sem1nv)

Factores que influyen en la conformación de la Brecha Digital

Seminario del Instituto de Gestión del Conocimiento
y del Aprendizaje en Ambientes Virtuales
UDGVirtual

Farid Alfredo Bielma López
COSIT A.C.

09:00 – 11:00, viernes 27 de enero de 2012
Avenida de la Paz 2453, Colonia Arcos Vallarta
44130 Guadalajara, Jal.

En línea a través de BigBlueButton
(http://investigacion.udgvirtual.udg.mx/blogs; Sala: Sem.IGCAAV, Contraseña: Sem1nv)

La Brecha Digital es la diferencia existente entre sectores que tienen acceso a las herramientas tecnológicas de la información y aquellos que no la tienen. Representa uno de los muchos problemas que afrontan los países en desarrollo. En México sólo 30 millones de personas tienen acceso a Internet, mientras que 70 millones carecen de este servicio, el rezago tecnológico es notorio, basta con recorrer comunidades de Oaxaca, Hidalgo, Chiapas y Guerrero para percatarse de ello.

La importancia de disminuir la brecha digital no sólo radica en dar igualdad o facilidad de acceso a Internet a la mayor cantidad de personas en el país, sino también en mejorar la calidad de vida de las personas; por ejemplo, mejorando la educación. En ambientes de extrema pobreza, una de las causales de la brecha digital es debido a factores de tipo económicos, pero también han faltado estrategias para abatir el analfabetismo digital que predomina en dichas comunidades.

PDF

Seguridad nacional y delitos cibernéticos en México

Seminario del Instituto de Gestión del Conocimiento
y del Aprendizaje en Ambientes Virtuales
UDGVirtual


Juan Fernández Chico
Maestría en Ciencias Sociales, CUCSH

09:00 – 11:00, viernes 8 de julio de 2011
Avenida de la Paz 2453, Colonia Arcos Sur

En línea a través de BigBlueButton
(http://investigacion.udgvirtual.udg.mx/blogs; Sala: Fernández, Contraseña: Sem1nv)

Se presentan los avances de una investigación sobre el Internet como espacio público y las discusiones en torno a los términos regulatorios de la Ley de Seguridad Nacional, actualmente en discusión. Se presenta un debate sobre las categorías de delitos cibernéticos que debieran considerarse en dicha ley.

(PDF)