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Prácticas Artísticas de Internet: Conceptualización para el Arte en la Red.

Kevin Beovides Casas

En esta presentación se abordan ciertas formas de creación que utilizan Internet como medio artístico, y cuyas obras generalmente se desarrollan y permanecen dentro de la propia red. Es el resumen de una investigación estético-artística realizada en Cuba durante los años 2007-2012. Como resultado de la misma se presenta que la noción Prácticas Artísticas de Internet deviene conceptualización de utilidad y aplicabilidad para el arte que asume la Internet como medio de expresión.

Palabras clave: Net.Art, hacker art, software art, literatura hipertexual, narrativa digital, poesía electrónica, arte de los nuevos medios, arte conceptual, arte cubano, crítica de arte, estética, teoría del arte, filosofía.

Abstract:

This article approach some forms of creation that use Internet as an artistic medium & whose works usually are develop and stay in the network. Is the result of an aesthetical-artistic research conducted in Cuba from 2007 through 2011. As a result of which the concept of Internet Artistic Praxis is presented as useful and applicable to the forms of art that use the Internet as an expression device.

Keywords: Net.Art, hacker art, software art, hypertext fiction, digital storytelling, electronic poetry, new media art, conceptual art, Cuban art, art criticism, aesthetic, art theory, philosophy.


Viernes 25 de agosto de 10:00 a 12:00
Sala B

Avenida de la Paz 2453, Colonia Arcos Sur
44130 Guadalajara, Jalisco

Videoconferencia en línea a través de nuestro blog
Desde el IGCAAV

Educar en la contemporaneidad: formación, cibercultura y virtualización de la educación

Margarita Victoria Gómez
Universidad de São Paulo, Brasil

Resumen. En el proyecto se estudia el proceso de educar y formarse teniendo en vista la virtualización de la educación superior y los nexos posibles con los  elementos constitutivos de la Pedagogía de la virtualidad. Está articulado a procesos de formación, publicaciones y asesorías, en grupos de Brasil, Argentina, Colombia y México.

Su propósito es generar espacios de conocimiento y reflexión en torno a la formación docente a partir de una propuesta freireana y rizomatica de educación que permitan una red-tik (red)/comunidad de practicas, investigación y aprendizaje.


Viernes 26 de febrero de 2016 de 9:00 a 11:00

Avenida de la Paz 2453, Colonia Arcos Sur, 44130 Guadalajara, Jalisco

Videoconferencia en línea a través de nuestro blog
Desde el IGCAAV

 

 

Aprendizaje colaborativo y en red

Colectivo

Resumen: Sesión temática en torno a Aprendizaje Colaborativo y en Red, con varios ponentes confirmados de nuestra comunidad exponiendo brevemente ideas, propuestas, diseños, experiencias, resultados de investigaciones relacionadas con el tema, con el fin de apreciar dónde estamos en esta temática y qué podemos hacer al respecto.

Tenemos los siguientes ponentes confirmados: Cuerpo académico sobre aprendizaje colaborativo, Coordinación de Diseño Educativo, Doctorado en Sistemas y Ambientes Educativos, UDGERIANOS y otras redes sociales de estudiantes del SUV.

Se harán presentaciones de diez minutos, para dar espacio a la discusión colectiva.

P.D. Hay una reunión a las 11:00 en la misma sala, con bombo y platillo, por lo que se solicita su asistencia puntual a fin de poder empezar y concluir temprano.

Seminario Permanente del
Instituto de Gestión del Conocimiento
y del Aprendizaje en Ambientes Virtuales
Sistema de Universidad Virtual
Universidad de Guadalajara

09:00 – 11:00, viernes 26 de julio de 2013
Avenida de la Paz 2453, Colonia Arcos Vallarta
44130 Guadalajara, Jalisco

En línea a través de BigBlueButton
(http://investigacion.udgvirtual.udg.mx/blogs; Sala: Sem.IGCAAV, Contraseña: Sem1nv)

(Prezi) (PDF) (PDF)