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Nuevos trabajos, nuevos perfiles, ¿nuevos maestros?

Teresa Margarita Rodríguez Jiménez
CGTI, UDG

Resumen. Ante los cambios fuertes y constantes de la tecnología, la Universidad  es muy lenta e incapaz de ponerse al día, la demanda de nuevos perfiles y nuevos trabajos es avasalladora ante la base académica no actualizada.

Ante este panorama las empresas enarbolaron el papel de desarrolladoras de cursos y contenidos aprovechando la oportunidad para colonizar a los estudiantes, mas la sociedad responde con la creación de comunidades mediante las cuales se capacitan y apoyan unos a otros.

No es ciencia ficción: es una realidad. ¿Cuál es, en este contexto, el nuevo rol del profesor? ¿Dónde?

 


Viernes 2 de marzo de 10:00 a 12:00
Sala B

Avenida de la Paz 2453, Colonia Arcos Sur
44130 Guadalajara, Jalisco

Videoconferencia en línea a través de nuestro blog
Desde el IGCAAV

Sociedad del aprendizaje: una aproximación teórica desde un enfoque socio-cultural

Benito Ilich Suárez
Maestría en Comunicación, UNAM

Resumen. Desde hace al menos cuarenta años se ha venido denominando sociedad del aprendizaje a la sociedad producto de una revolución tecnológica digital de acuerdo a la creciente disponibilidad de insumos como lo son los datos o informaciones o de la importancia que vienen tomando actividades como lo es el aprendizaje.

Alrededor de dichos insumos y actividades y su relación con la sociedad contemporánea, así como con las condiciones que prevalecen es que se han venido desarrollando diversos discursos y retóricas de entre las cuales se pueden encontrar diferencias y también similitudes que de algún modo y medida influencian la producción de sentido y las prácticas sociales.

Dichas retóricas y discursos se pueden analizar a partir del estudio de las relaciones que mantiene con y entre conceptos como Comunicación, Cultura y Sociedad, siendo este último el principal.

El anterior señalamiento constituye la esencia del planteamiento del problema de la investigación que ahora se presenta: el estudio de la sociedad del aprendizaje como retórica y discurso que orienta la producción social de sentido a partir de sus antecedentes y contexto, la sociedad de la información y sociedad del conocimiento


Viernes 3 de noviembre de 10:00 a 12:00
Sala B

Avenida de la Paz 2453, Colonia Arcos Sur
44130 Guadalajara, Jalisco

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