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Revolución de prosumidores – digital y no digital

La diferencia fundamental entre la Web clásica y la Web 2.0 es la facilidad para publicar (textos, imágenes, videos, juegos, etcétera). Para publicar en la Web clásica se requerían conocimientos técnicos para instalar y mantener un servidor, elaborar páginas con el lenguaje nativo de la Web (HTML) y programar aplicaciones. En cambio, publicar en la Web 2.0 es ahora tan sencillo como editar un documento en un procesador de texto, dibujar un diagrama o utilizar un teléfono celular.

El cambio fue gradual y no se puede hablar de una fecha en la que la Web clásica se volvió Web 2.0, pero las consecuencias se observan hoy con claridad. Entre ellas resalta la habilitación de muchos consumidores de contenidos web como productores-consumidores, dando lugar a la creación del término prosumidor. Observamos así una enorme cantidad de autores independientes (no asociados con una compañía dedicada a ello) que publican desde notas breves hasta libros completos, fotografías, pinturas, música, videos caseros y cortometrajes.

La Web 2.0 abrió un espacio mucho más ágil y flexible para la publicación de contenidos, pero no se quedó ahí: ese mismo espacio puede ser utilizado para la publicación y ofrecimiento de servicios de índole diversa, por individuos o pequeños grupos de no especialistas. Como ejemplo cabe mencionar la página en Facebook Valor por Tamaulipas, dedicada a proporcionar información de prevención y seguimiento de situaciones de riesgo en dicho estado.

No obstante, tales bondades son también origen de conflictos. La Web 2.0 es solamente la punta de un iceberg creado por las tecnologías de información y comunicación digitales: el llamado ciberespacio, donde la información fluye y se reproduce con precisión a velocidades nunca vistas. Un espacio que funciona de manera diferente al espacio físico en el que evolucionamos y que reta muchos de los esquemas que hemos construido para organizar nuestras vidas.

Entre los primeros afectados figuran las industrias de la información, la comunicación y el entretenimiento. Numerosos periódicos y revistas han tenido que adoptar la Web y aceptar, incluso promover, que sus notas sean compartidas en redes como Facebook. Otro ejemplo, presentado por Rodrigo González Reyes en el pasado Encuentro Nacional de Gestión Cultural, es el de redes sociales de jóvenes, en su mayoría mujeres, que comparten el gusto por la novela romántica juvenil y que, a falta de interés de las editoriales por traducir la amplia literatura en lengua inglesa en ese rubro y lo lento de sus procesos, la han tomado en sus manos con desempeño cuasiprofesional, para poder leer y compartir los libros que les gustan en su lengua materna. El ciberespacio se ha convertido en un gigantesco repositorio de contenido cultural (libros, canciones, películas) que se comparte gratuitamente o a muy bajo costo —de manera “ilegal”, según los esquemas arriba mencionados.

La proliferación de prosumidores —autores independientes que producen contenidos u ofertan servicios sin estar asociados a una empresa dedicada a ello— está asociada directamente con las facilidades que ofrece la Web 2.0 para que individuos con pocos conocimientos técnicos puedan publicar información y difundirla en diversos ámbitos, desde el local hasta el  global, a costos extremadamente bajos. Resulta natural entonces que la gran mayoría de los productos y servicios ofrecidos por prosumidores sean digitales: contenidos, información, herramientas y entornos digitales. Por ejemplo, un adolescente puede convertir una computadora en casa de buena capacidad en un servidor del juego de Minecraft y ponerlo a disposición de otros jugadores.

La abundancia de contenidos digitales generados por prosumidores, no controlados por las grandes compañías mediáticas, abre grandes oportunidades para empresas interesadas en integrarlos, organizarlos, facilitar su búsqueda y localización, y distribuirlos. Entre este tipo de empresas se encuentran SoundCloud, que se precia de ser “una plataforma de sonido social en la que cualquiera puede crear sonidos y compartirlos en todas partes”; YouTube, para publicar y compartir videos; WordPress, para compartir textos cortos, y Booktype, para producir y  compartir libros completos.

No obstante, el fenómeno excede ya las fronteras del ciberespacio y se extiende a prosumidores que hacen uso de la Web 2.0 para ofrecer servicios no digitales. Un ejemplo notable en este sentido, y de relevancia particular en el ámbito de la Zona Metropolitana de Guadalajara, es la empresa de transporte Uber, la cual habilita a cualquier persona con un auto en buenas condiciones a “convertirlo en una máquina de dinero” mediante la provisión del servicio de taxi sobre demanda en sus ratos libres, ofreciendo mejores condiciones de servicio a mejores precios.

Recientemente tuve oportunidad de asistir a una gran conferencia en Glasgow, Escocia. Me registré tarde y no encontré alojamiento en ninguno de los hoteles ni casas de huéspedes en la zona. Me comentaron entonces que buscara en Airbnb, una empresa que permite ofrecer en renta por Internet una habitación libre, un departamento desocupado por vacaciones, o algún otro inmueble en condiciones de ser ofrecido como alojamiento a terceros. Así lo hice y acabé alojado en una habitación de un departamento, a cinco minutos andando de la sede de la conferencia: la mejor ubicación y a menor precio.

Actualmente menos de la mitad de los habitantes de nuestro país hacen uso frecuente de Internet; pero su número sigue creciendo y con el paso del tiempo observaremos más y más prosumidores mexicanos ofreciendo productos y servicios, digitales y no digitales, a cualquiera que los necesite y cuente con un dispositivo conectado a la Internet. Una revolución de prosumidores trastocando los esquemas tradicionales de provisión y consumo.


Este texto fue publicado previamente en Diario NTR en dos partes, una el 27 de noviembre  de 2015 y la otra el 9 de diciembre del mismo año.

Contactando a los muertos en línea: la racionalidad victoriana oculta tras el uso de Internet para realizar actividades paranormales

David Ramírez Plascencia
SUV

Resumen. El objetivo de esta ponencia es discutir el soporte racional que subyace bajo la creencia en lo paranormal, y comprender porque algunas personas creen que es posible utilizar dispositivos tecnológicos como computadoras o teléfonos inteligentes para contactar a los muertos.

Esto es especialmente interesante, ya que nos encontramos ante el hecho de que de la misma manera que en la época Victoriana, mucha gente utiliza los avances técnicos para fortalecer sus convicciones sobre la existencia de una vida más allá de la vida.

En este sentido, una tarea importante es comprender el rol de los dispositivos tecnológicos en el fortalecimiento de este tipo de racionalidad compartida. Inesperadamente, la ciencia no ha socavado el pensamiento sobrenatural sino que ha servido para reforzarlo.

Parece que cuanto más avanza una civilización hay más posibilidades del surgimiento de nuevas concepciones alternativas y extravagantes sobre el mundo.


Viernes 10 de febrero de 10:00 a 12:00

Avenida de la Paz 2453, Colonia Arcos Sur
44130 Guadalajara, Jalisco

Videoconferencia en línea a través de nuestro blog
Desde el IGCAAV


Experiencias de reposicionamiento del Museo Cabañas con integración de tecnologías y medios digitales

rmgJorge Carlos Sanabria Zepeda y Rafael Morales Gamboa
IGCAAV

Reseña. La rápida evolución de las tecnologías y el creciente empoderamiento de los usuarios han propiciado una brecha en su adopción por entidades tales como centros culturales y artísticos, ocasionando una falta de atención y alcance a los públicos familiarizados con estas tecnologías. Tal es el caso del Museo Cabañas, que aunque presenta exposiciones con tecnologías frecuentemente, carece de programas permanentes para su integración.

Este proyecto se enfoca en el reposicionamiento del Museo a través de una alianza con la Universidad de Guadalajara para el desarrollo e implementación de un programa a largo plazo que integre museografía, educación, tecnologías y gestión cultural, con el fin último de potenciar la comunicación con el público.

En esta sesión se presentará el proyecto y experiencias previas que le han ido dando forma.


Viernes 2 de septiembre de 9:00 a 11:00Diapositivas
Avenida de la Paz 2453, Colonia Arcos Sur
44130 Guadalajara, Jalisco

Videoconferencia en línea a través de nuestro blog
Desde el IGCAAV

Capacitando de jóvenes universitarios para incluirse en la sociedad de la información y el conocimiento, el Internet de las cosas y el cómputo en la nube

Lotzy1Lotzy Beatriz Fonseca Chiu
SUV-CUCEI, UDG

Reseña. Esta ponencia tiene por objetivo difundir la experiencia de capacitar a jóvenes universitarios para incluirlos en la sociedad del conocimiento y la información, del Internet de las Cosas y el Cómputo en la Nube, a través de estrategias varias como fomentar la publicación de prácticas, investigaciones y proyectos en sitios web, motivar a los estudiantes universitarios a ser innovadores al tiempo que comparten su conocimiento con estudiantes de otros niveles educativos, invitar y asesorar a los estudiantes para participar con el desarrollo de proyectos en concursos nacionales como el concurso de Microsoft Imagine Cup, fomentar el emprendimiento para que los estudiantes cambien de mentalidad y piensen en crear su propia empresa, promover la publicación y difusión de sus proyectos a través de revistas de divulgación de la ciencia que cuenten con ISSN y la generación de vínculos con empresas y otros estudiantes con la finalidad de que ingresen a trabajar en empresas de desarrollo de software.


Viernes 19 de agosto de 9:00 a 11:00Diapositivas
Avenida de la Paz 2453, Colonia Arcos Sur
44130 Guadalajara, Jalisco

Videoconferencia en línea a través de nuestro blog
Desde el IGCAAV

Modelo de formación en Turismo Cultural mediante el uso de tecnología, dirigido a los habitantes del Pueblo Mágico Palizada, Campeche

Sin-título-1Raúl Armando Hernández Glory
Doctorado en Sistemas y Ambientes Educativos, UDG

Reseña. Desde el año 2011 Palizada, Campeche, cabecera del municipio con el mismo nombre, ostenta el título de Pueblo Mágico que otorga la Secretaría de Turismo.

Su situación geográfica y acceso, su reducido número de habitantes, además de sus características culturales, sus maneras de organización social y su nivel educativo, que los hacen distantes de ser un punto turístico cultural íntegro, genera necesidades de diseñar nuevas ofertas en formación para la atención de los servicios turísticos y hacen de Palizada un espacio propicio para implementar estrategias educativas a través de TIC accesibles, de uso fácil y económicas, integradas en un modelo de educación no formal.


Viernes 15 de julio de 9:00 a 11:00
Avenida de la Paz 2453, Colonia Arcos Sur
44130 Guadalajara, Jalisco

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