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Seminario Discapacidad y Educación Online: apoyos tecnológicos

Bertha Astorga (SUV), Gabriela Hernández (MasBility), César Lozano (UDG), Fernanda Sacoto (MTA-UDG)
Moderadora: María Elena Chan (SUV)

Resumen. En el último lustro el tema de la inclusión de personas con discapacidad ha cobrado importancia no sólo por el mismo tema en sí, sino por una serie de cambios políticos acatados por nuestro país como parte de los compromisos firmados y ratificados por el Estado mexicano.

En el campo educativo los cambios han consistido, mayormente, en reformas por decreto sin realizar evaluaciones a los modelos previos, lo cual, si bien ha abierto algunas puertas a la inclusión educativa de las personas con discapacidad, pero también ha creado diversos problemas a todos los actores involucrados.

La quinta sesión de este seminario se dedicará a conocer la propuesta de algunos apoyos tecnológicos para el seguimiento y atención a alumnos con discapacidad.


Viernes 21 de julio de 10:00 a 12:00
Sala B

Avenida de la Paz 2453, Colonia Arcos Sur
44130 Guadalajara, Jalisco

Videoconferencia en línea a través de nuestro blog
Desde el IGCAAV

Ecotecnologías: una necesidad ambiental, social y educativa

Leticia Galindo González IGCAAV

Resumen

Los  problemas ambientales en México son cada día más preocupantes, ya que están relacionados con las causas de muerte de 15,000 personas al año. A la vez, la situación económica tan desfavorable no se queda atrás, tanto en las áreas rurales como metropolitanas. Se hace necesario un cambio en los hábitos de vida de las personas y otras formas de organizarse, mismas que les permitan acceder a mejores condiciones de vida. Para esto, se presentan como alternativa el  conocimiento y uso de diferentes tecnológicas con un enfoque ecologista, así como otras formas de organización en donde se hacen imprescindibles los proceso educativos a través de  aprendizajes en colaboración.

En este sentido, y en concordancia con  la visión de la Universidad de Guadalajara  en cuanto al desarrollo sustentable de las regiones, el favorecer las economías locales, la mejora  de  la calidad de vida de sus habitantes y el desarrollo de  la conciencia ecológica, se considera que el Sistema de Universidad Virtual  tiene la oportunidad, a través de un programa educativo escolarizado o  de educación continua, pero sobre todo vía su modalidad, de llegar a todas los lugares de nuestro país para educar ambientalmente a las  personas  en diferentes tecnologías ecológicas y otras formas de organización social, mismas que les permitan tener mejor calidad de vida y un desarrollo sustentable.

Se presentará  la forma en que algunas comunidades de España abordan la crisis económica desde una dimensión ecológica, social y educativa.

Viernes 6 de junio de 2014 de 9:00 a 11:00 Avenida de la Paz 2453, Colonia Arcos Sur 44130 Guadalajara, Jalisco

Videoconferencia en línea a través de Scopia, Sala 1909, Contraseña 0102

Beckett y las epifanías tecnológicas

Luz María Sánchez Cardona
IGCAAV

Resumen

Estudio de caso: Krapp’s Last Tape y Company. Y cómo, el montaje de las diversas voces de krapp sólo fue posible después de que Beckett descubrió el sonido mediado por las máquinas.

El resultado de esta investigación fue presentado el pasado 4 de abril en la Universidad de Reading (UK), en el marco del encuentro internacional Staging Beckett Conference: Constructing Performance Histories, que forma parte del proyecto Staging Beckett: The Impact of Productions of Samuel Beckett’s Plays in the UK and Ireland and abroad, producto de una colaboración entre las universidades de Reading, Chester y el  Victoria and Albert Museum de Londres.

Viernes 30 de mayo de 2014 de 9:00 a 11:00
Avenida de la Paz 2453, Colonia Arcos Sur
44130 Guadalajara, Jalisco

Presentación: Beckett Conference

Videoconferencia en línea a través de Scopia, Sala 1909, Contraseña 0102