Saltar al contenido principal

Seminario de Comunicación y Cultura Digital: Cuarta sesión

Janny Amaya TrujilloBlanca E. Chávez BlancoRodrigo González Reyes y Rosa María Alonzo González 

(coordinadores)
IGCAAV

Resumen: El propósito de este seminario es generar un espacio de diálogo en el que se debatan las distintas posturas actuales en torno la conceptualización de la cultura digital. Particularmente, en esta cuarta sesión, se discutirán notas periodísticas con motivo de las implicaciones culturales de la pandemia de Covid-19, las analizaremos en torno a cuatro rubros que distinguimos: a) aceleración de la digitalización, b) riesgo de la vigilancia digital, c) lo público, lo privado y lo íntimo y d) la infodemia. 

Videoconferencia en línea vía Zoom, disponible a través de nuestro blog Desde el IGCAAV.

Seminario Permanente del IGCAAV
Viernes 12 de junio de 10:00 a 12:00 horas.

Perspectivas Tecnológicas > Educación Superior en América Latina 2013-2018, Un Análisis Regional del Informe Horizon

José Pedro Rocha Reyes
UNAM y UnADM

Resumen
Perspectivas Tecnológicas > Educación Superior en América Latina 2013-2018, un análisis regional del Informe Horizon es el resultado del esfuerzo colaborativo entre New Media Consortium (NMC), Centro Superior para la Enseñanza Virtual (CSEV), y Virtual Educa para informar a los líderes educativos de los desarrollos tecnológicos más relevantes que apoyan la enseñanza, el aprendizaje y la investigación creativa en universidades y centros de educación superior en América Latina.
La investigación que sustenta a este informe hace uso del sistema Delphi de NMC, que ha llevado a los grupos de expertos a un punto de vista consensuado respecto del impacto de las tecnologías emergentes en la educación, el aprendizaje y la investigación creativa en comunidades y centros educativos superiores durante los próximos 5 años.
Las 12 tecnologías incluidas dentro del concepto de “vigilancia tecnológica”, presentadas en el cuerpo de este informe, reflejan la opinión de nuestros expertos sobre cuáles de las más de 40 tecnologías consideradas serán las más importantes para la educación en América Latina durante los cinco años siguientes a la publicación del informe. También contempla un comparativo de las tecnologías finalistas de tres proyectos de investigación de NMC Horizon: NMC Informe Horizon: Educación Superior 2013, NMC Perspectivas Tecnológicas Educación Superior en Iberoamérica 2012-2017, y NMC Perspectivas Tecnológicas Educación Superior en América Latina 2013-2018.(PDF)

Seminario Permanente del
Instituto de Gestión del Conocimiento y del Aprendizaje en Ambientes Virtuales
Sistema de Universidad Virtual
Universidad de Guadalajara

09:00 – 11:00, viernes 21 de febrero de 2014
Avenida de la Paz 2453, Colonia Arcos Sur
44130 Guadalajara, Jalisco

En línea a través de Scopia, Sala 1909, Contraseña 0102
El Dr. José Pedro Rocha Reyes es profesor del Posgrado en Ciencias de la Administración de la UNAM y
actualmente responsable de la Jefatura de la División de Posgrado de la Universidad Abierta y a Distancia de México (UnADM). Ha participado en dos consejos académicos para el desarrollo de los Informes Horizon, Iberoamérica 2012-2017 y Latinoamérica 2013-2018, por parte de la UNAM.