Equidad de género e Inclusión educativa. Diagnóstico de la percepción de la violencia estructural entre los jóvenes estudiantes activos de educación media superior de la Universidad de Guadalajara.

Descripción: 

Generar una propuesta pedagógica de largo alcance, que contribuya a construir los cimientos de una educación cívica, integra y éticaen cultura de paz en términos de equidad de género e inclusión educativa; específica para los jóvenes que se encuentran en unaetapa formativa, educativa y trascendente en la generación de valores individuales y compartidos, con habilidades y competencias enel manejo y uso de las TIC.

Estado: 
Terminado
Organizaciones colaboradoras / patrocinadoras: 
Líneas de investigación: 
Cultura de paz