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Call for papers Revista Educación Superior y Sociedad (ESS) de UNESCO IESALC.
en De Martes, 11 Enero 2022 - 12:45pm hasta Jueves, 31 Marzo 2022 - 12:45pm
ESS de UNESCO IESALC abre su convocatoria para el Número 2, del Volumen 34 que incluirá el Dossier temático, titulado: “Democratización y políticas de inclusión de la diversidad en la Educación Superior en América Latina y el Caribe”. Hasta el 31 de marzo de 2022 se recibirán artículos que presenten resultados de investigación vinculados a este importante tema.
Se esperan artículos que, con foco en las políticas de democratización e inclusión en el nivel superior, recuperen trabajos de investigación sobre condiciones normativas y estrategias de generación de información para la atención a la diversidad, experiencias innovadoras de gestión y desarrollo académica, estrategias para evitar la deserción/fomentar la graduación o bien estudios, tendencias y estado de situación sobre el tema convocante. Los trabajos podrán referir al orden regional, subregional o nacional.
La organización del Dossier estará a cargo de la Dra. Sylvie Didou Aupetit (DIE/CINVESTAV, México) y de la Dra. Adriana Chiroleu (UNRosario, Argentina) como Editoras invitadas
Todos los artículos recibidos serán sometidos a evaluación externa anónima (doble ciego) por pares.
Invitamos a realizar sus envíos a través de: https://www.iesalc.unesco.org/ess/index.php/ess3/login?source=%2Fess%2Findex.php%2Fess3%2Fsubmissions
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en De Martes, 11 Enero 2022 - 12:45pm hasta Jueves, 31 Marzo 2022 - 12:45pm
ESS de UNESCO IESALC abre su convocatoria para el Número 2, del Volumen 34 que incluirá el Dossier temático, titulado: “Democratización y políticas de inclusión de la diversidad en la Educación Superior en América Latina y el Caribe”. Hasta el 31 de marzo de 2022 se recibirán artículos que presenten resultados de investigación vinculados a este importante tema.
Se esperan artículos que, con foco en las políticas de democratización e inclusión en el nivel superior, recuperen trabajos de investigación sobre condiciones normativas y estrategias de generación de información para la atención a la diversidad, experiencias innovadoras de gestión y desarrollo académica, estrategias para evitar la deserción/fomentar la graduación o bien estudios, tendencias y estado de situación sobre el tema convocante. Los trabajos podrán referir al orden regional, subregional o nacional.
La organización del Dossier estará a cargo de la Dra. Sylvie Didou Aupetit (DIE/CINVESTAV, México) y de la Dra. Adriana Chiroleu (UNRosario, Argentina) como Editoras invitadas
Todos los artículos recibidos serán sometidos a evaluación externa anónima (doble ciego) por pares.
Invitamos a realizar sus envíos a través de: https://www.iesalc.unesco.org/ess/index.php/ess3/login?source=%2Fess%2Findex.php%2Fess3%2Fsubmissions
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La personalización de los recursos educativos
en Viernes, 11 Marzo 2022 - De 10:00am hasta 12:00pm
Tema: La personalización de los recursos educativos.
Ponente:
Juan José López Cisneros / Maestro en Tecnologías para el Aprendizaje, Estudiante del Doctorado en Tecnologías de Información (CUCEA) / Proyecto: "Repositorio de Referencias de Recursos Educativos (R3E): Plataforma Web"
Moderadora: Paola Mercado Lozano, coordinadora de la maestría en gestión del aprendizaje en ambientes virtuales.
El objetivo de la sesión es compartir y poner en diálogo la propuesta de la plataforma web de un repositorio de referencias de recursos educativos. Invitar a la colaboración desde sus distintas alternativas como su desarrollo tecnológico, la generación de contenido, la práctica educativa, entre otras.
Seminario Permanente del IGCAAV
11/03/2022 - De 10:00am hasta 12:00pm
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Call for papers Revista Educación Superior y Sociedad (ESS) de UNESCO IESALC.
en De Martes, 11 Enero 2022 - 12:45pm hasta Jueves, 31 Marzo 2022 - 12:45pm
ESS de UNESCO IESALC abre su convocatoria para el Número 2, del Volumen 34 que incluirá el Dossier temático, titulado: “Democratización y políticas de inclusión de la diversidad en la Educación Superior en América Latina y el Caribe”. Hasta el 31 de marzo de 2022 se recibirán artículos que presenten resultados de investigación vinculados a este importante tema.
Se esperan artículos que, con foco en las políticas de democratización e inclusión en el nivel superior, recuperen trabajos de investigación sobre condiciones normativas y estrategias de generación de información para la atención a la diversidad, experiencias innovadoras de gestión y desarrollo académica, estrategias para evitar la deserción/fomentar la graduación o bien estudios, tendencias y estado de situación sobre el tema convocante. Los trabajos podrán referir al orden regional, subregional o nacional.
La organización del Dossier estará a cargo de la Dra. Sylvie Didou Aupetit (DIE/CINVESTAV, México) y de la Dra. Adriana Chiroleu (UNRosario, Argentina) como Editoras invitadas
Todos los artículos recibidos serán sometidos a evaluación externa anónima (doble ciego) por pares.
Invitamos a realizar sus envíos a través de: https://www.iesalc.unesco.org/ess/index.php/ess3/login?source=%2Fess%2Findex.php%2Fess3%2Fsubmissions
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en De Martes, 11 Enero 2022 - 12:45pm hasta Jueves, 31 Marzo 2022 - 12:45pm
ESS de UNESCO IESALC abre su convocatoria para el Número 2, del Volumen 34 que incluirá el Dossier temático, titulado: “Democratización y políticas de inclusión de la diversidad en la Educación Superior en América Latina y el Caribe”. Hasta el 31 de marzo de 2022 se recibirán artículos que presenten resultados de investigación vinculados a este importante tema.
Se esperan artículos que, con foco en las políticas de democratización e inclusión en el nivel superior, recuperen trabajos de investigación sobre condiciones normativas y estrategias de generación de información para la atención a la diversidad, experiencias innovadoras de gestión y desarrollo académica, estrategias para evitar la deserción/fomentar la graduación o bien estudios, tendencias y estado de situación sobre el tema convocante. Los trabajos podrán referir al orden regional, subregional o nacional.
La organización del Dossier estará a cargo de la Dra. Sylvie Didou Aupetit (DIE/CINVESTAV, México) y de la Dra. Adriana Chiroleu (UNRosario, Argentina) como Editoras invitadas
Todos los artículos recibidos serán sometidos a evaluación externa anónima (doble ciego) por pares.
Invitamos a realizar sus envíos a través de: https://www.iesalc.unesco.org/ess/index.php/ess3/login?source=%2Fess%2Findex.php%2Fess3%2Fsubmissions
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Se esperan artículos que, con foco en las políticas de democratización e inclusión en el nivel superior, recuperen trabajos de investigación sobre condiciones normativas y estrategias de generación de información para la atención a la diversidad, experiencias innovadoras de gestión y desarrollo académica, estrategias para evitar la deserción/fomentar la graduación o bien estudios, tendencias y estado de situación sobre el tema convocante. Los trabajos podrán referir al orden regional, subregional o nacional.
La organización del Dossier estará a cargo de la Dra. Sylvie Didou Aupetit (DIE/CINVESTAV, México) y de la Dra. Adriana Chiroleu (UNRosario, Argentina) como Editoras invitadas
Todos los artículos recibidos serán sometidos a evaluación externa anónima (doble ciego) por pares.
Invitamos a realizar sus envíos a través de: https://www.iesalc.unesco.org/ess/index.php/ess3/login?source=%2Fess%2Findex.php%2Fess3%2Fsubmissions
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